WEBLOG

Studie: Kommentare in Mitarbeiterbefragungen

Reanna M. Poncheri, Jennifer T. Lindberg, Lori Foster Thompson und Eric A. Surface haben die Antworten von 661 Befragten in einer Mitarbeiterbefragung genauer analysiert. Die Ergebnisse ihrer Studie sind in der Organizational Research Methods, Vol. 11, No. 3, 614-630 (2008) veröffentlicht. Bei der Nutzung offener Kommentare scheint es Regelmäßigkeiten zu geben:

1. Unzufriedene Mitarbeiter schreiben mit einer höheren Wahrscheinlichkeit Kommentare als ihre zufriedeneren Kollegen.
2. Die Antworten auf offene Fragen sind in der Regel negativ gefärbt und spiegeln die Ratings wieder.
3. Je länger die geschriebenen Kommentare, desto negativer ist der Inhalt.
4. Demographische Unterschiede zwischen Befragten, die Kommentare abgegeben haben und welchen, die dies nicht taten, konnten die Autoren nicht feststellen.

Neu sind diese Ergebnisse sicher nicht. Doch sie bestätigen, was wir schon lange wissen und immer wieder auch in unseren Mitarbeiterbefragungen beobachten.

Videobeitrag: 16. DGFP - Kongress 2008

Messe Personal und Weiterbildung - Wiesbaden 05.-06. Juni 2008

Nach unserem ersten Ausstellerfazit hat auch der DGFP ein Resuümee gezogen und ein Video ins Netz gestellt. Wir freuen uns, dass unser Stand recht prominent am Anfang der Sequenz gezeigt wird...

Lerntransfer-System-Inventar (GLTSI)

Welche Faktoren beeinflussen den Lerntransfer nach einem Training?

Mit dieser interessanten Frage haben sich Simone Kauffeld, Reid Bates, Elwood F. Holton III, Annette C. Müller auseinandergesetzt. Die Studie ist in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift für Personalpsychologie publiziert.

Ein guter Anlass, an dieser Stelle auf unsere Software zur Evaluation von Seminarveranstaltungen hinzuweisen: KI.EVA. Es handelt sich dabei um eine online-basierte Plattform, mit der Seminarteilnehmer ohne großen Aufwand vor, kurz nach und mit einiger zeitlicher Distanz zum Training befragt werden können. Auch Vorgesetzte und Trainer können eine Einschätzung abgeben. Zur Zeit wird das System an der Universität Marburg evaluiert.

Call for Participation - Podcast University:zwei

Im Rahmen der zweitägigen Tagung „Podcast University:zwei”, die vom Zentrum virtUOS der Universität Osnabrück veranstaltet wird, sollen am 3. und 4. September 2008 verschiedene Podcast-Projekte an deutschen Hochschulen bekannt gemacht und vernetzt werden.

Hier geht es zur Website

2009 ATP Conference Call for Papers

Innovations in Testing

Submissions are now being accepted for the 2009 Innovations in Assessment Conference to be held February 22-29, 2009 in Palm Springs, CA. Submission deadline is August 15, 2008.