WEBLOG

Assessment Center jetzt auch in der Schule!?

Ja, warum auch nicht? Der Fokus ist natürlich die persönliche Entwicklung und Förderung der Schüler und Schülerinnen, das Ziel ein differenziertes Stärken- und Schwächenprofil. Im Managementkontext würde man vermutlich vom "Development Center" sprechen. Im schulischen Setting klingt das alles etwas holpriger: Verfahren zur Kompetenzfestsstellung im Übergang Schule – Beruf.

Über Qualitätsstandards im AC wurde an dieser Stelle schon vor einigen Wochen berichtet (siehe hier). Jetzt gibt es vom Bundesinstitut für Berufsbildung eine lesenswerte und kompetent aufbereitete Broschüre mit dem Titel „Qualitätsstandards für Verfahren zur Kompetenzfestsstellung im Übergang Schule – Beruf“. (download)

Studie zur Auswirkung unterschiedlicher Instruktionen im AC

Martin Emrich und Michael Diehl von Der Universität Tübingen haben die Auswirkung unterschiedlicher Instruktionen der Teilnehmer im Assessment Center untersucht. Auf der Grundlage der Diskussion der empirischen Befunde werden praktische Implikationen für die Verwendung von Instruktionen für Assessment Center aufgezeigt.

Assessment Center sind...

mal besser und mal schlechter umgesetzt. Wissen Sie, ob Ihr Vorgehen am Ende erfolgreicher ist als Bewerber einfach auszuwürfeln? Ich will ja nicht unken, aber in vielen Unternehmen werden Assessment Center praktiziert, die im besten Falle den Beobachtern und Entscheidern ein gutes Gefühl vermitteln, jedoch völlig ungeeignet sind, späteren beruflichen Erfolg der Kandidaten vorherzusagen. Wo sind die allgemein akzeptierten Qualitätsstandards?